Hoy os presento una propuesta innovadora para el aula de Educación Física. Divierte a tu alumnado con el exitoso juego FORTNITE adaptado al aula y con muchísimos fines educativos. ¿Quién será el último superviviente? ¿Completarán los 10 pases de nivel? Un juego hecho realidad que disfrutarán todos tus alumnos.
Si no puedes con el enemigo únete a él
Cuando algo tiene éxito tendemos siempre a criticarlo sin detenernos en el esfuerzo que hay detrás. En este caso, los creadores del videojuego FORTNITE han dado en el clavo y han conseguido obtener en cuestión de meses millones de jugadores en todo el mundo.
El juego ha sido muy criticado por profesores, familias y expertos, sin embargo olvidamos muchas veces que de todo lo aparentemente negativo se pueden extraer cosas positivas. En este caso, me he aliado con este juego y lo he adaptado para llevar al aula de los últimos cursos de Educación Primaria y toda la Educación Secundaria/Bachiller, y también al aula universitaria, campamentos y escuelas deportivas. Veréis al final de este post la gran cantidad de contenidos que se trabajan con esta propuesta para Educación Física.
Llévalo a al aula y sorprende a tu alumnado
FORTNITE EF es una propuesta innovadora para Educación Física. Puedes hacerlo en otros cursos de Primaria pero sin nombrar el nombre del juego, simplemente como una actividad lúdica deportiva, de esta forma tampoco lo promocionarás en niños pequeños.
Está adaptado del famoso juego denominado FORTNITE desarrollado por Epic Games, un juego seguido por millones de niños en el mundo y cuya edad recomendada de juego son los 13 años. Se propone la modalidad Fortnite Battle Royale, esta modalidad permite jugar hasta 100 jugadores que luchan en una isla hasta conseguir ser el último superviviente, reduciéndose cada vez más el espacio
Tiene dos posibilidades de juego, la versión individual (solitario) y la versión por equipos. En las siguientes líneas te explico de forma gráfica cómo jugar y al final del post tienes el reglamento para descargarlo y utilizarlo con tu alumnado, además de la música que he utilizado para jugar en mis clases.
Tráiler de FORTNITE EF
Pónselo a tu alumnado en clase para crear tensión antes de jugar.
Objetos que infligen daño y objetos de protección
Aquí te muestro el material que puedes utilizar, básicamente hay dos tipos de objetos, los que infligen daño y los que dan protección.
Modalidades de juego
Aquí te propongo las modalidades de juego. Puedes ampliarlas a escuadrones, parejas, etc. En este caso, te presento tres: en solitario, donde el éxito del juego dependerá de uno mismo, en 4 equipos y en dos grandes equipos. Para diferenciar los equipos tan solo debes tener petos o brazaletes para que los jugadores se identifiquen con uno u otro equipo.
Heridos y cómo revivirlos
Al igual que en el videojuego, los jugadores que sean alcanzados por un impacto de bala, cohete o misil deberán quedar heridos (desplazándose en cuadrupedia) en el caso de modalidad por equipos, o quedarán muertos en el caso de modalidad solitario.
Roles de los jugadores
El rol de supervisores es muy importante, los niños aprenderán a ser responsables observando y detectando la trampa o el juego sucio. Puedes hacer una variante y proponer una supervisión nominal, es decir, que la mitad de la clase juegue (asumiendo el rol de jugadores) y la otra mitad vigile y supervise el comportamiento de un niño individualmente.
Tormenta
Cada 3 minutos se reducirá el espacio. Puedes utilizar conos, o también una cuerda grande. Puedes acortar el espacio bien longitudinalmente a lo largo del pabellón o transversalmente a lo ancho del pabellón. Ayúdate de los supervisores para reducirlo al mismo tiempo. Para avisar de la tormenta lo que hago yo es parar la música de fondo que tengo durante el juego, de esta forma los jugadores sabrán que la tormenta se acerca. Cualquier jugador que pise en la zona de tormenta pasará a ser herido.
Planilla del pase de nivel
Aquí os muestro la planilla que tenéis que imprimir para entregarle a cada alumno al inicio del curso. Y abajo está la planilla final donde podéis extraer los dibujos e imprimirlos y recortarlos para ir dándoselos a quienes vayan ganando partidas en solitario. También podéis darle una pegatina a los integrantes de cada equipo ganador. Cuando entreguéis un nuevo pase de nivel, hablad un poco de la temática que aborda, para dar información y conocimiento sobre los contenidos de la Educación Física. No desveléis los objetos hasta que los consigan poco a poco, de esta forma tendrán curiosidad por saber que ganarán al pasar de nivel.
¿Cómo entregar los pases de nivel?
Cada vez que un niño gane una partida en solitario o un equipo en parejas, tríos, escuadrones o cómo prefiráis tenéis que entregarle un nivel nuevo. Como veis yo he puesto una planilla de 10 niveles. Mi recomendación es que imprimáis las planillas de los objetos que podáis descargar en el pdf en papel adhesivo y las recortéis.
Ellos estarán muy motivados cada vez que consigan una y la pegarán en su planilla que conservarán hasta final de curso.
Al entregar por primera vez un nivel haremos una asamblea al final de clase para hablar de ese objeto y trabajar el pensamiento crítico y reflexivo a la vez del conocimiento sobre diferentes contenidos de la Educación Física.
Por ejemplo, cuando entreguemos la pegatina de la raqueta eléctrica podemos plantear las siguientes cuestiones a los niños:
– ¿Qué deportes conocen donde esté presente la raqueta?
– ¿Los han practicado alguna vez? ¿Les gustaría practicarlos?
– ¿Conocen algún club de la zona donde puedan apuntarse y practicarlo? ¿Les gustaría que traigamos a clase a algún experto en tenis por ejemplo?
– ¿Conocen algún deportista famoso que juegue al tenis? ¿Por qué todos dicen el nombre de un hombre y no de una mujer? ¿Se visibiliza de igual forma al deporte femenino? ¿Ganan los mismos premios los hombres y las mujeres en las competiciones deportivas?
– Y otras más cuestiones, así haremos con cada objeto.
Y por último…los objetivos y contenidos que se trabajan con este divertido juego
Son múltiples los contenidos trabajados en esta innovadora actividad, en esta imagen os los describo todos ellos. Recordad que podéis hacer variantes en los elementos del juego y trabajar otros contenidos diferentes.
Podéis dedicar en vuestras clases de Educación Física 5-10 minutos para jugar a FORTNITE EF, de esta manera permitiréis que los niños vayan poco a poco consiguiendo los objetos de pase de nivel. Recordad que estos objetos solo se entregan en la modalidad solitario. Si queréis también podéis entregarlos en las otras modalidades, pero os supondrá un mayor número de cromos.
Artículo Científico que fundamenta este nuevo juego deportivo
Descarga aquí el texto del artículo científico publicado por la revista Sportis Scientific Journal donde se fundamenta y justifica esta adaptación didáctica relacionándola con los aspectos formales y funcionales de los deportes de equipo (CLICK AQUÍ)
Reglamento y anexos
Aquí puedes descargar todo el post con las normas publicadas en él. También puedes descargar el audio de la música de fondo que les pongo. Para salir al campo de batalla puedes indicarles que vengan desde los vestuarios o desde el mismo pabellón, estando de espaldas a todo el campo de batalla. Para el reparto de brazaletes y petos para formar equipos puedes decírselo previamente, o repartirlos justo antes de empezar el juego para que no sepan cuales son sus compañeros y sus adversarios, le da todavía más emoción.
Aquí tienes todas las imágenes de este post y también imágenes de los objetos del pase de nivel para que puedas imprimir en cartulina adhesiva o cartulina normal y entregues a los niños que vayan ganando partidas.
Escucha aquí la canción de inicio de la partida
Este audio lo puedes utilizar para dar el pistoletazo de salida a todos los niños. Una vez que hayas repartido el material por el pabellón y todos los niños estén en la zona del vestuario, puedes ponerlo para crear tensión en el juego. Cuando se escuche el inicio de la canción saldrán todos corriendo hacia el campo de batalla.
Música para crear los bailes
En este vídeo tienes todas las canciones para crear bailes. Puedes ponérselos a los ganadores para que creen un baile y lo tengan que bailar el resto de jugadores que perdieron la partida.
Excelente ,motivante simplemente genial la adaptación ,muchas gracias! deseando probarlo.
Excelente trabajo muy bien realizado, explicado y sobre todo excelente creatividad.
saludos desde torreón Mexico